近日，我馆“文献信息组织与检索教研室”林晓华老师的“热点新闻-信息素养-思政元素融创的信息素养教育案例”，获教育部学位与研究生教育发展中心2023年“中华传承”方向主题案例立项建设项目。该项目以获取蕴含中医药传统文化、家国情怀（社会主义核心价值观）、科学素养、医者精神、道德修养等元素的热点新闻为切入点，构建热点新闻—信息素养—思政元素融创路径，开发以中医药为主的多学科融合，并具有实际应用价值的教学案例应用于教学实践，推动理论与实践相结合，助力专业学位研究生在浩瀚如烟的医药学信息海洋中快速精准地获取高质量的新知识与科学数据，灵活高效地管理和利用信息以提高信息素养。
重视大学生信息素养教育工作，开设信息素养教育课程，是高校图书馆发挥专业和人才优势，直接参与教育教学任务的重要手段，也是图书馆参与“三全”育人工作的重要体现。我馆《文献信息检索》系列课程创设于1985年，课程以培养大学生的信息素养和终身学习能力为主要目标，经过30多年的建设与发展，先后获评校级精品课程、省级精品课程、省级精品在线开放课程、校级研究生精品示范课程，以及省级研究生教育精品课程。近年来，“文献信息组织与检索教研室”主动融入学校的“大思政教育”体系，在信息素养教育“课程思政”方面进行了积极的探索和实践，逐步形成了“课程思政”品牌。